Ons onderwijs
Een ieder is uniek, met een eigen identiteit. Op onze scholen leren kinderen om te gaan met de verschillen die er mogen zijn. Zij leren het belang van waarden en normen zoals: tolerantie, respect en solidariteit. Het is doorweven in de manier waarop medewerkers met elkaar, met de kinderen en de ouders omgaan.
Wij vinden het belangrijk om te werken vanuit een aantal kernwaarden, als basis voor ons dagelijks handelen: kwaliteit, innovatie, professionaliteit en verbinding. Dit is terug te vinden in ons Strategisch beleidsplan 2019-2023 en de schoolplannen van onze scholen. De OPOA scholen werken veel samen op allerlei gebieden en leren van en met elkaar.
Kwaliteit:
Integrale kwaliteitszorg die zich richt op het tot stand brengen van die veranderingen die de kwaliteit van het primaire proces verbeteren: het leren van leerlingen.
Het begrip kwaliteit en verbinding zijn in de visie van stichting OPOA onlosmakelijk met elkaar verbonden. Het ontwikkelen van leerlingen beperkt zich niet tot het bereiken van gestelde doelen op de cognitieve vaardigheden, maar heeft evenzeer betrekking op hun sociaal-emotionele groei, creatieve ontwikkeling en het kennis hebben van de wereld. Onderwijsdoelen worden geformuleerd binnen de drie domeinen: kwalificatie, socialisatie en persoonsvorming.
Innovatie:
Continu proces van verbetering en vernieuwing van ons onderwijs.
Onze scholen zijn opleidingsscholen voor nieuwe leerkrachten. We werken nauw samen met de PABO Saxion om studenten optimaal te begeleiden in hun ontwikkeling. Daarnaast zijn vier van onze scholen Academische opleidingsscholen (AOS: De Kubus, Het Letterveld, De Stapvoorde en De Weier). Op deze scholen staat onderwijsvernieuwing en onderzoek centraal. De onderzoeksthema's worden gedeeld met alle OPOA-scholen, met als doel de onderwijsinhoudelijke samenwerking tussen alle OPOA-scholen te versterken.
Professionaliteit:
Een professionele leeromgeving met persoonlijk leiderschap en autonomie.
Het startpunt van ons HRM-beleid is de visie dat medewerkers die plezier in hun werk hebben, zich goed voelen binnen een veilige werkomgeving, goed zijn toegerust en ondersteuning hebben van de collegae in het team, waardevol zijn voor onze stichting. Onze medewerkers worden gedurende hun hele loopbaan uitgedaagd, uitgenodigd en gefaciliteerd om vanuit hun eigen talenten en kwaliteiten tot maximale ontwikkeling te komen, binnen de mogelijkheden van de stichting.
Professionals binnen OPOA zijn competent en beschikken over onderwijs pedagogische en didactische wijsheid. Zij zijn in staat te reflecteren en effectief samen te kunnen werken met collega’s/partners en belanghebbenden in het onderwijs en verbinding te kunnen zien en maken.
Verbinding:
Structurele samenwerking gericht op duurzaamheid en/of het versterken van het openbaar onderwijs.
De OPOA scholen zijn betrokken partners in het Integraal Kindcentrum in de wijk. Samen met diverse maatschappelijke organisaties in Almelo wordt gezorgd voor een sluitend aanbod op het gebied van onderwijs, zorg, opvang en buitenschoolse activiteiten voor kinderen van 0-14 jaar.
Als stichting onderzoeken welke mogelijkheden tot samenwerking met kindpartners nog meer van betekenis zijn voor de ontwikkeling van leerlingen. Ook investeren wij in samenwerking met ouders om partnerschap en eigenaarschap te bewerkstelligen en zo de ouders altijd als primaire samenwerkingspartner te zien.
